关于印发马鞍山市职业教育现代化建设发展评价指标（暂行）的通知 马政[2009]29号 当涂县、各区人民政府，市政府各部门、直属机构，有关单位： 《马鞍山市职业教育现代化建设发展评价指标(暂行)》已经2009年4月9日市政府第29次常务会议研究通过，现印发给你们，请认真组织实施。 二〇〇九年四月十七日 马鞍山市职业教育现代化建设 发展评价指标(暂行) 为深入学习实践科学发展观，贯彻落实市委市政府关于大力推进职业教育现代化建设的决策部署，以培养人的现代化素质为目标，推动我市职业教育快速、健康、可持续发展，到2012年，在全省率先基本实现职业教育现代化，特制订马鞍山市职业教育现代化建设发展评价指标（暂行）。 一、明确职业教育改革发展的指导思想 1．树立与区域经济社会发展相适应的科学的职业教育发展观。 2．建立和完善现代职业教育的区域性宏观管理体制。 3．坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为重点”的办学方针，树立先进的职业教育思想。 4．构建校企合作、工学结合的人才培养模式。 二、扩大职教规模、优化职教结构、完善职教体系 5．高中阶段教育的毛入学率达90％以上；新增劳动力受教育年限达12.5年。 6．中等职业教育招生和在校生数占高中阶段招生和在校生数的比例达50％(即普职比为1:1)。 7．高等职业教育占职业教育的比例为30％左右。 8．全日制职业院校校均在校生规模达2000人以上。 三、加大投入，形成职业教育经费支撑体系 9．职业教育经费占地区教育经费总额的比例不低于40％，并建立与国民经济同步增长机制。 10．中等职业教育经费占高中阶段教育经费的比例不低于50%。 11．职业教育生均预算内经费达5000元以上。 12．校均专用设备费达500万元以上；文科类学校生均仪器设备费达3000元，工科类学校生均仪器设备费达5000元。 四、切实加强职业教育基础能力建设 13．职业院校校园规划合理，设施完善配套。校均占地面积不低于10万平方米，生均不低于50平方米；校均建筑面积不低于4万平方米，生均建筑面积不低于20平方米。 14．构建区域内具有标志性的公共实习实训平台，实习基地达标率达100％，生产性实习实训项目达80％以上。 15．职业院校图书、文献、信息资源丰富，校均图书拥有量达10万册以上，生均图书拥有量50册以上。 16．建成区域内资源共享的职成教网络系统，校园网覆盖率达100％，多媒体教室达60％，每台计算机负担学生数不超过8人。 五、加强专兼结合、双师素质的师资队伍建设 17．生师比达18:1，专任教师的学历合格率达95％以上。 18．专业教师中“双师型”教师的拥有率达60％以上。 19．来自生产一线的兼职教师与专任专业教师比达1：1，主要实践技能课均由生产一线的专业技术人员和能工巧匠担任。 20．各重点专业形成由专业带头人、教学骨干、“双师型”教师和兼职教师组成的结构合理的专业教学团队。 六、加强优质职业教育资源建设 21．国家级重点职校比例达30％以上。 22．省级以上示范专业比例达20％以上。 23．加强国家级、省级、校级精品课程建设，各专业的核心课程均按照培养关键能力的要求构建基于工作过程的优质课程。 24．各职业院校加强实习实训教学资源、虚拟实训软件的开发与建设，普遍建成优质教学资源库和资源共享平台。 七、加强学生管理与服务体系建设 25．学生的流失率控制在3％以下。 26．学生获得双证书的比例达90％以上。 27．毕业生初次就业率达90％以上。 28．毕业生专业对口率达80％以上。 八、加快推进终身教育体系建设 29．积极探索多样化的教育形式，满足市民多样化的学习需求，推进形成全民学习、终身学习的学习型社会。 30．积极发展远程教育，构建网上学习教育的大平台。 31．建立和完善学习网络，创建一批具有较高水准的学习型组织；基本建立起终身教育管理模式和运行机制。 32．大力开展职业培训，使成人年培训总量占成人年龄组总数的20%（其中：就业前培训每年5000人以上、在职培训3万人以上、再就业培训3000人以上、农村劳动力转移和农村实用人才培训每年达万人以上）。 33．大力开展创业培训，每年完成创业培训800人以上。 九、加强职业教育保障体系建设 34．建成职业教育发展指导协调机构，企业积极参与职业教育发展，校企合作机制体制健全。 35．职业资格证书制度和就业准入制度完善。 36．优化职业教育发展环境，建成完善的社会服务和政策保障体系。 附件：马鞍山市职业教育现代化建设发展评价指标（暂行）
