厦门市教育局关于印发2006年基础教育工作要点的通知 厦教局办〔2006〕10号 各区教育局、市教育学院、市局直属中小学、特教学校： 《厦门市2006年基础教育工作要点》已经讨论通过，现予以印发，请遵照执行。 二00六年一月十九日 厦门市2006年基础教育工作要点 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以教育的“三个面向”及和谐社会的构建为目标，用科学发展观统揽基础教育的改革与发展，根据我市基础教育的实际，结合我市“十一五”规划的总体部署，做好开局年的各项工作。 二、工作要点： （一）在去年开展义务教育阶段课改实验现状调研的基础上，对我市4年多来实验工作取得的成效和存在的问题进行客观的分析和诊断，针对存在的共性问题，理性反思，研究对策，寻找解决的办法和途径。 （二）在滚动推进学前教育、义务教育阶段课改实验的同时，重点围绕教学方式转变、校本教研构建及有效运行、地方课程和校本课程的管理和开发、考试评价制度改革等热难点课题进行深入研究，力求实效、有所突破。市教育局将出台中小学、幼儿园教研工作规程，地方课程和校本课程管理办法等，并逐步推出我市的地方课程。 （三）加快义务教育阶段学生综合素质评价制度改革步伐。研制出台小学高中低段、初中各年级学生综合素质评价办法及评价指标体系，对现行德育管理和学籍管理制度进行调整，规范简化，理顺管理，通过评价制度改革和管理制度重建促进课改实验的深化。 （四）做好全面启动高中课改实验的各项工作。根据国家教育部和省教育厅的统一部署，今年秋季全省将正式进入高中新课程，为此，应抓紧做以下工作： 1、统一认识，高度重视。与义教课改相比，高中课改的涉及面更广，难度更大，是一项十分复杂的系统工程，各级教育行政部门、教研部门、学校应高度重视。 2、认真组织有关人员参加各级各类通识培训和课标教材培训，学校应进行全面的动员并组织广大教师学习研讨高中新课程的相关理论和管理制度，积极主动宣传高中课改新理念和新要求。 3、抓紧进行高中课改各项目研究。市高中课改实验方案将在上半年出台，排课选课、教材实施、课程资源开发等指导意见也将逐步推出，各学校应根据全市统一部署，研制本校的具体实验方案和各项实施办法。 4、根据高中新课程的特点和要求抓紧落实相应的师资，今年秋季高一年级教师配备应适当倾斜，要想方设法挖潜课程资源，对现有的软硬课程资源进行优化整合、盘活，最大限度地利用校内外各种有效教育教学资源；要根据省、市高中课改实验工作的规划和要求，健全机构，严密组织，有序实施。 （五）进一步完善初招、中招制度改革和政策调整。市教育局将在广泛问卷和座谈调研的基础上，稳妥调整中考招生办法，使有关政策更有利于学生、学校的发展。继续探索厦门外国语学校初招办法。 （六）狠抓各级各类学校教育质量。各级教育行政部门、教研部门、学校应牢固树立全面的质量意识，根据有关法规和上级教育主管部门的规定，加强教育教学质量的管理和过程监测，为学生全面可持续发展负责，办人民满意的教育。 （七）扎实做好初高中两级毕业班复习备考工作。各有关学校应根据上级行政、教研部门的指导和要求，科学安排毕业班的各项工作，立足校情、学情，找准定位，协同配合，不赶进度，不盲目攀比，加强校本教研，通过教育科研促进“两个方式”的转变，促进学校办学效益的提升。 （八）严密组织各级各类适龄儿童少年入学工作。市教育局将根据上级教育主管部门和政府的规划和部署，出台各学段、各类学校招生工作意见，各区教育局、各学校、幼儿园应认真组织实施，切实落实有关进城农民工子女就学的各项政策规定。努力提高学前教育和特殊教育的入学率，努力确保每一位适龄儿童少年按时接受义务教育。 （九）认真做好学额巩固工作。要从学校内部管理、教育教学、扶贫助困等方面入手，综合治理流生现象；要以国务院关于农村义务教育免收杂费及困难学生补助等政策为契机，下大力气抓好农村义务教育的控辍工作。根据省教育厅《关于加快推进普通中学计算机学籍管理工作的通知》要求，抓紧普通中学学籍电子化管理系统的建设和应用。各中小学应严格执行学籍管理的有关规定，不得接收或放行无完整手续的转学生，借读生。未经学校同意、教育主管部门核准，擅自到他校旁听的视为流生，不得发给毕业证书。 （十）规范办学行为，减轻学生过重的课业负担。义务教育阶段严禁学校以任何形式在学校法定上课时间以外组织集体辅导，小学阶段不得举行半期考及以全区为单位的统考（不能把质量监控搞成变相统考）。新的一年，市教育局将继续加强宣传引导和视导检查，坚决遏制加重学生过重课业负担的各种行为和做法。 （十一）继续推进学校标准化建设。2005年通过市级评估的省定级学校、省优质幼儿园应针对存在的问题进行整改，以最佳状态迎接省教育厅的复评。2006年，我局将进一步加快省示范高中、省达标中学、省示范小学、省优质幼儿园的创建工作，有关学校、幼儿园要抓紧筹划，认真落实各项准备工作。 （十二）积极稳妥实施学校、幼儿园布局调整。完全中学应根据规模与效益及高中课改的要求处理好办学规模与办学质量的关系。省一级达标学校应逐步由量的扩张转变为质的巩固和提升，其他普通中学的高中，新一年招生不得少于6个班；稳健推进义务教育阶段办学点的整合与优化，在学校撤并过程中务必确保适龄儿童按时入学并避免可能产生的辍学现象；进一步强化学前教育的规划布局意识，新的一年，各区教育局应对本区人口分布、小区建设及幼儿园的配套情况进行一次全面的调研，协调有关方面，科学布点，不留“死角”，切实满足适龄儿童就近入学的需求。 三、月份安排 一月份：做好05年基教工作总结，出台06年基教工作意见 研制高中课改实施方案 承担随班就读工作的骨干教师培训 二月份：做好期初各项统计报表 确定视导学校、开放周时间安排、各学科工作安排 第二批课改课题申报、评审工作 高三综合学科单科省质检 高中新课程研讨会 义教阶段课标教材培训 农村小学课堂教学创新大赛获奖课观摩展示 农村、民办幼儿教师课改培训 三月份：迎接省厅对我市省示范高中、省示范小学、省优质 幼儿园评估 省第21届科技创新大赛 高中新课程专题培训 中学下校视导及送教下乡 举办首批课改课题成果汇报活动 第二批小学课改综合实验基地校课改工作专项调研 幼儿园“做中学”科学教育项目实验培训 各区随班就读工作情况汇编 特教优秀课件汇报展示 四月份：出台中考招生文件 省高三“3+X”综合质检 初中理化生实验考查 初中英语口语测试 高三毕业班工作会 出台初招文件 出台高中课改实施方案 五月份：市初三毕业班工作会 市高三考前适应性考试 专项基地园实验工作抽查 省标园暨市优质园验收 特教学生劳动技能展示 岛内小学毕业班工作会 组织庆“六一”系列活动 六月份：高一、二部分学科质量监控 初中部分学科结业考试及质量监控 实施岛内初招电脑派位 幼儿园“环保教育”系列活动 “做中学”科学教育项目实验阶段汇报 七——八月份：高中新课程培训 出台小学、幼儿园招生文件 农村幼儿园课改专题培训 组织各级各类夏令营活动 组织义教课培训 市级骨干教育培训 二00六年元月十九日
